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2011年の発言から

@t33f: ひらがなだけで できた ぶんしょうを みると さいしょと さいごの もじしか あってない のではないかと うたがってしまう
2011-01-27 22:02:57 via twmode
http://twitter.com/t33f/status/30611718828724224

@t33f: 部分点ってなんですかね。点とはそれ以上分割できないものではなかつたか。
2011-02-04 00:26:35 via twmode
http://twitter.com/t33f/status/33184583147069440

@t33f: 能ある Lisper は括弧を隠すといってですね
2011-02-21 20:55:23 via twmode
http://twitter.com/t33f/status/39654411139547136

@t33f: そういえば僕，挨拶って普通の言葉と違うんだねって気付くのに25年以上かかった。言葉への意味の込められかたが普通と違うというか。中身ではなくて発するという行為そのものに意味が付随してる感じ。それがわからなかったからかもしれないけど，昔は挨拶ってなんだか気持ちの悪いものだって思ってた
2011-03-23 00:28:54 via twmode
http://twitter.com/t33f/status/50217395691855872

@t33f: 「わたしのような者がそのような出過ぎた真似を，おこがましい！とか思ってばかりいるからいつまで経っても恋人できない」みたいなことを小人さんが言い出した
2011-03-24 21:19:18 via twmode
http://twitter.com/t33f/status/50894456437751808

@t33f: 高校の数学では小手先のテクニックをいろいろ教えていたのに，国語や体育や美術などではそういうのを教わらなかった気がするのはどうしてだろう。僕は教わりたかった。
2011-04-02 15:27:31 via twmode
http://twitter.com/t33f/status/54067418359791616

@t33f: 「誤解を恐れずにいえば」って前置きしてるってことはたぶん恐れてる
2011-05-02 21:04:48 via twmode
http://twitter.com/t33f/status/65023934789193729

@t33f: 「ぼくはだめだ」「だめだと言うやつがだめだ」「だからそう言ってる」「あっ」
2011-05-10 21:54:58 via twmode
http://twitter.com/t33f/status/67935661436571649

@t33f: 抽象的なものがきれいに見える感性はたぶん，具体的なものを触る経験によって培われる
2011-09-14 09:16:52 via twmode
http://twitter.com/t33f/status/113768139543687169

@t33f: 言葉っていうのはそれに該当する現象の集まりで，表したいひとつのものをいろんな言葉で表すことで受け手はだんだん解釈を狭めていき，話し手と受け手が近づく
2011-10-08 10:53:24 via twmode
http://twitter.com/t33f/status/122489740833460224

@t33f: 文章とはここまで僕に書かれることを拒むものであったのか
2011-11-05 23:46:45 via twmode
http://twitter.com/t33f/status/132831218633949184

@t33f: 夢の中に出てきたやりとり「高学歴のメリットは？」「ストロベリージュースを頑張ってストローで飲む」
2011-11-29 07:42:27 via Twil2 (Tweet Anytime, Anywhere by Mail)
http://twitter.com/t33f/status/141285853707243520

三語作文「数学」「ドラッグ」「長門有希」

「例えばね」彼はいう。「数学には，複素数というのがあるだろう」彼の話の始まりは，いつも唐突である。「あれを，存在しない数なんていう人もいるけどね，そんなことはないと思う。確かに触れることのできる，あるいは直接目で見ることのできる実体をもつようなものじゃないかもしれない。でも数っていうのは，そういうあり方を期待するべきものじゃない。概念っていうのは，みんなそういうものなんじゃないかな」そんなような話は，何度となく聞いている気がする。彼はこういう話が好きである。「触れることができなくても，複素数はきちんと存在してる。僕は複素数には確かに存在感があると感じるし，それは数学を少しやった者ならみんなある程度共有している感覚だと思ってる」そんなことを話す彼は，いつものように楽しそうである。「別にそれは，数学に限ったことじゃないんだ。卑近な例を出すと，長門有希って知ってるかな」突然話が変わる。「あれだってそうなんだ。人によっちゃ，お話の中の存在で，実在はしないと言うだろう。確かに，実際に目の前に実体をもって立ち現れる，触れることのできる存在ではない。だけど，それでもきちんと存在感を持っていると思うんだ。長門有希もまた，概念なんだと思う」それもいつか聞いた……ような気がする。「これのことですよ，って，触ることのできるものを目の前にポンと置いてくれれば，確かにわかりやすい。中には，そうされないと存在するってことを認められない人もいる。一方，そうでない人もいる。より少しのものしか見ようとしない人と，より多くのものを見ようとする人と，どちらが精神的に豊かだと思う？」修辞疑問文。彼にしては珍しい。「ちゃんとそれが見えてる人もいるのに，一部の人はそれが存在するってことを認めようとしない。そういう人たちは，それを幻覚と呼んで，見えると言う人間をおかしな奴らと決め付けるんだ」彼はこんなふうにして，奇妙な理屈をつけて何かを正当化しようとするのが好きだ。今日の標的はドラッグらしい。


(140 字版)
複素数と長門有希は似ている，と彼は言う。その心は，見える人には見える，そういうものだから，だそうだ。数学用語を持ち出すのが，彼らしい。「新しいものを見ようとしてるのに，変な奴が幻覚を見てる，なんてさ」彼は，妙な理屈をつけて何かを正当化するのが好きだ。今日の標的は，ドラッグらしい。

二十分作文

※文体診断 http://logoon.org/ に食わせるために書いていたらいつの間にか二十分作文になっていたもの

文体診断をやってみたくなったので文章を書いてみることにした。前に書いた文章で適当なものがどこかに眠っていれば，それを掘り起こしてきてもいいのだが，まとまった長さでこの手の用途に合いそうなものがあまり思い当たらない。日記なんかはだいたいどれも技術的で専門用語だらけだし英語交じりなので，普通の日本語として分析するであろうツールに食わせても仕方がないような気がしたりする。twitter のログなんかはあまりにもつながりがなさ過ぎて，量はあるけれども並べたところで文章の体をなしていないので適切ではないような気がする。そういうわけで，無難な文章をこの場でさっと書いてしまったほうが，昔の存在するかどうかもわからない文章を掘り起こそうと頑張るよりもよいに違いないと思うわけだ。

さて，しかし何について書こうかと考えてみると，特に書くことも見当たらない。twitter に流れている発言から何か拾おうか。そういえば，二十分作文というのがあって，いつだったか twitter でこれも流行していたような気がする。気がするというか，流行していた。僕はそのとき，そんな思いつくままに書き連ねたランダムなアウトプットを公開などしてしまったら，もしかすると自分でも気付いていないような，公にするべきではない種類の自分の内面が公衆の面前に晒されてしまうかもしれないではないか，そんなことは恐ろしくてできない，などと思ったので結局流行に乗ることができずに一度も二十分作文やそれに類することをやらなかったのだ。しかしこの間，モーニングページというのを知って何度かやってみたところ，どうやら二十分作文というのもこれと同じ感覚なのだろうという感触を得るに至った。思いつくままに何でもいいから書き並べる，というのは，くだらないように思えて実のところやってみるとそれなりに楽しいものだ。そういえば twitter にもそういうところがあるので，それが楽しいものだということを僕は本来モーニングページなどやらなくても知っていたはずだし，twitter に平気で思いつくことをそのまま書き込んでいるということは，内面が白日の下に云々などと心配するのも今更何を言うかというような話だったのかもしれない。

さてこれくらいの分量でどうだろうと思ったところ，まだ千字にも届いていないようで，もう少し増やしたいように思う。そろそろ書き始めて十分くらい経過したのだろうか，まだそこまで経過していないのだろうか。書き始める直前の twitter での発言が 00:04 で，今 00:12 なのでまだ半分ちょっとあるのかもしれない。いや，半分というのは二十分作文であればということであり，別にこれは二十分作文を意識してやっているものではないのだが。というのはきっと既に嘘になっていて，これはいつの間にか二十分作文になっているのだ。そういうわけであと十分ほど思いつくままに何かを書き続けることになった。

こうやってキーボードに手を添えていると，なんだか紙に書くよりも書くことを思いつきにくいような気がする。もしかしたら，単に入力時間が少ないので入力している間にいろいろなことを考える暇がないせいなのかもしれない。あるいは，キーボードから入力して変換を行うという行為がそれなりに負担のかかる作業であり，そのために紙に手書きするよりも入力に専念する度合いが高く，それゆえ他のことを考える余裕が少なくなるのかもしれない。まあよくわからない。僕がタイピングソフトでタッチタイピングを練習していて，むしろ実際に文章を打つよりもタイピングソフトに向かって打った文字数のほうがきっと圧倒的に多いせいで，何か僕のタイピングをしているときの思考回路は自分で考えた内容を打ち込むのとは違う方向に最適化されているのかもしれない。もしかしたらそうなんじゃないかと思うことが，ほかにもあったような気もしてきた。けど，それが何だったのか今すぐには思い出せないようであり，それはすなわち再びネタが切れたということを意味するので悲しい。

仕方がないので客観的なデータなどに頼ることになる。今ちょうど 1700 字を超えたところだ。そういえば，書くことがないときに客観的な数字を書き並べて逃げるというのは僕が小学校の低学年のときにやっていたことである。日記の宿題が出たときに，ネタがないとそれをやっていた。ネタがないと，といってもそれほど積極的に探したり，あるいは作ったりすることはなかったので，大体日記の宿題が出ると半分以上は数字を書き並べることになる。具体的には，家にあるアサガオの芽が何センチまで伸びてきたとか，葉っぱの大きさが何センチ何ミリだったとか，そんなようなことをひたすら書いて余白を埋めていたような気がする。長さの単位も「センチ」ではなく「センチメートル」と丁寧に書くことで字数を稼いでいた。あるとき字数を稼ぎたいあまりに「メートル」を「キロメートル」と書いて先生に直されたこともある。「キロ」が接頭辞だとは夢にも思わなかったのだろう。もちろん，当時の僕に接頭辞などという概念があったとは思わないが。「センチ」だってそうである。

さてそういうわけでめでたく二千字を超えた。もう少し時間はあるのだが次は何を書いたものか。タイムラインにお伺いをたててみよう。数学問題ボットが見えた。このアカウントの存在を知った当初は，こいつをフォローすると常にタイムラインに数学の問題が見えることになり危険であると思ってフォローできなかった。どうして危険かというと，数学の問題が見えたらどうしても解きたくなるに決まっていて，したがってこいつは時間泥棒になるに違いないと思ったからである。実際フォローしてみると，案外そんなこともなくて，数学の問題に対するスルー力の向上にむしろ貢献する結果となったようである。ということは以前に一度呟いたのだけど。さて 2400 字を超えたところでそろそろ時間のようだ。指が少しだけ疲れた。