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346 [2009/06/22(月) 17:30:51] デフォルトの名無しさん

みなさん、レスどもです。理解するまでやってみます・・・
ネスト入ると、頭が沸騰しちゃいますね・・・

347 [2009/06/22(月) 18:25:49] デフォルトの名無しさん

ネスト？相互再帰とかかな。どんなので沸騰してるんだろ。

348 [2009/06/22(月) 20:23:39] デフォルトの名無しさん

再帰関数hogeの中で、別の再帰関数higeが呼ばれて
higeの引数にhogeが渡されるような関数です。
動きを頭の中で追おうとすると沸騰します。

349 [2009/06/22(月) 23:01:07] デフォルトの名無しさん

»348 
人の関数を追いかけるからだよ
再帰で物がきれいにかけても人の考えまでは見えないからね

自分で再帰関数の定義を自在にできるようになるまでは相互呼び出し系は鬼門だとおもうよ(再帰に限らず関数ポインタ渡すCとかも)

350 [2009/06/22(月) 23:08:21] デフォルトの名無しさん

「処理の流れ」をおっかけようとしているのが原因じゃないかな。（他の言語の経験があると仮定すると、ですが）
「どう動くか」じゃなくて、「何をやっているのか」を読めるようになるといいと思う。
停止条件と、次の呼び出しのときにどう問題を細かくしていくのか、に注目してみよう。

235 [2009/06/17(水) 00:02:57] １３２人目の素数さん

1÷0.5=2 

一枚のせんべいを0.5枚ずつ分けたら2人に行き渡る
というイメージは出来ます。

ところが、一枚のせんべいを0.5人で分けたら1人当たり二枚もらえる
というのは何か変ではないでしょうか。

236 [2009/06/17(水) 00:30:01] １３２人目の素数さん

まだまだ半人前のA君にとっては、1枚のせんべいが、
大人の2枚分に相当するのであった。

195 [2009/05/16(土) 20:26:54] 186だが

割合が苦手というのもあるんですねえ。

僕は小学校の時
数を数えるのができなかった。

たとえば、
自宅から学校まで2キロあります。
その道には10メートルごとに電柱があります。
さて学校から自宅まで何本電柱がありますか？
という問題。

簡単に計算すれば
2000÷10で100本なんだが、

スタート時につまり0メートル時点に
電柱があるんだろうか？
だったら、101本だよなあ？

とか考え出したら、算数が苦手になった。

同じように

一週間は7日ですが、
今日から一週間後は何日ありますか？

今日も一日に入れるんだっけ？
とか。だったら8日？？？

今でも数を数えるのは苦手です。

196 [2009/05/17(日) 02:47:19] １３２人目の素数さん

それは苦手なのではなく
ルールをしらないだけ

しらないというのは
与えられていないのでわからない
というのをふくむ

世の中には与えられていない与えていない
ルールを勝手に作り、それ以外は間違いだと
主張する者も多いので注意
そういうやつは、常識とか経験とか屁理屈という言葉が
大好きなので、注意していればよくわかる

197 [2009/05/17(日) 02:52:04] １３２人目の素数さん

»195の書き込みを読んで、変なことを思い出したよ。

物の長さを定規で測るとき、普通、測ろうとしている物の一方の端に、
定規の0を合わせて、もう一方の端と一致する定規の数字を読むでしょ。
これをそうしない子がいるんだよ。

物の一方の端に、定規の1を合わせて、
もう一方の端の数字を読んで、さらにその値から1を引くの。
つまり、0から測るのではなく、1から測って出た値を補正するということ。

その子に、なぜそんなことをするのと聞くと、
0から測るのはおかしいという。
おかしくない方法はどうすればいいのと聞くと、1から測るという。
じゃあなんで、1から測った値から1を引くのと聞くと、
そうしないと他の子や先生の値と同じにならないからという。

この子としては、1から測るのが正しいと思うから、
物の端には、あくまでも定規の1を合わせたいんだけど、
そうして読んだ値は、みんなの値と合わないので、
1を引いて補正しているということらしい。

色々話をしていると、
この子は、1から始まるもの(ものの個数、日付、本のページ等のように、
最初の1単位に1という名称を与えて、そこから2,3,4と数えるもの)と、
0から始まって1単位進んだところを1とするもの(定規、時計等のように、
1単位分の終りに1という値が書かれて、次の1単位の終わりが2となるもの)が、
混乱しているらしいんだ。
特に時計の話なんかするとちょっとおびえている感じもした。

この子にちゃんとわかってもらうのに、何日かけたかなぁ。
なつかしい思い出。でもこんな感じの子、案外いるよ。
»195の趣旨とはちょっと違うかもしれないけどね。